11月1日 星期日 阴

自从孩子进入三年级，作文一直是我比较重视的，因为从三年级开始作文有了字数的要求。作文的字数有所增加，佳佳小同学有时候会发愁作文怎么写。写少了字数达不到，硬凑字数又会写的啰嗦。于是从开学开始，我就给她买了作文书，平时看看，既增加了词汇量又可以借鉴别人的写作方法。这周末，老师布置的作文题目是写一门家务活。一开始，佳佳也犯愁写什么，后来看见我正在洗衣服，她的裤子上正好沾上了难洗的钢笔污渍，我搓了半天污点还有。我让她自己来试试，于是她放下了笔，挽起袖子来自己洗了起来，搓了好多下，污渍还是有痕迹，挺无奈。我问她：“难洗吗？”“难洗，妈妈不能放洗衣机洗吗？”“可以呀，但是这种难洗的污渍你要先搓搓，洗衣机也不是万能的。你体会到了什么心情？你的心理有什么变化？对你写作文有帮助吗？”我问道，佳佳一听，立即笑了起来：“妈妈，我知道为什么你叫我自己试试啦，我知道怎么写啦。”佳佳坐到自己的课桌旁，认真的写起作文来，不一会儿作文就写完了。我一看，写了满满两张半稿纸，写的比平时字数要多，内容也不错，我鼓励道：“不错，今天作文写的不是流水账啦。”但是一看作文题目要求：三百字左右，我说：“你看，要求是三百字，你写的又有点多啦，我们一起来看看怎么达到要求。”于是，我耐心的给她分析，作文里哪些句子可以删除，哪些要保留。佳佳很认真的听着，听完分析，她说：“妈妈，我觉得作文不难了，我能写很多字啦。”“对，今天你有进步了，其实作文就是一个个段落组成的，段落呢，又是一个个句子组成的，句子呢又是一个个好词汇集的，所以写作文就是扩展句子，展开你的思维，发挥想象。”对待孩子学习，就要帮助他们分析学习遇到的问题，用浅显易懂的道理解决问题。