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2020年11月3日 晴
最近班里集中发现了几件事，私自骑电动车，与低一个年级的学生打架，上体育课摩擦起纠纷。
件件让人气愤，可这三件事共同之处是在事后处理，因为当时无法抽出手。我发现原本义愤填膺的自己再次处理时却能从容淡定，而且效果非常好。“自悔比教诲更有意义”这也许就是冷处理的好处，放一放，晾一晾，班级管理如此，孩子的教育亦如此，有时非要挣个你高我低，结果是鸡飞狗跳，互相埋怨，两败俱伤，不如退一步，让时间帮我们解决矛盾，去愈合伤口。
不急不躁，不瘟不火，不冷不热，也许我们会有意外的收获。
