昨天孩子数学测试发下来了，是很久之前考的，她有点得意地说考了满分💯，然后说同桌才考了90，问我为啥会这样。这个捣蛋鬼，我哈哈笑着先表扬她做题认真，考的不错，接着赶紧正色告诉她:“考的好说明这段时间的知识掌握的不错，考的不好也不代表下次考的差，知识都是可以学的，考试只是检测学习成果的工具，考得好不要骄傲，那只代表过去，考的不好也不用纠结，把薄弱的地方补起来就好了。”

前几天发完期中测试卷，第二天遇到了熟悉的朋友，问我孩子考的如何，我说还行，比前阵子进步了。她有些发愁地说孩子从100分掉到70+了，怎么办。我宽慰了几句，说起孩子前阵子也考的不好，说不焦虑是假的，但咱们着急也代替不了他们，只能淡定了。最近慢慢又涨上去了，其实一次两次考试说明不了什么，还长着呢。

我们小时候，学的东西没那么难，家长对于成绩也盯的不那么紧，似乎从不为考试成绩发愁。而现在的孩子，确实对于知识的掌握程度上要求更高，范围也更广，想考双百也需要平时多下点功夫。我私心里不愿意孩子那么紧绷那么累，总觉得学习还有那么长的时间，乃至是终身的习惯，不想让她小小年纪就感到学习很沉重，很无趣，更希望她从生活中多体会掌握知识的乐趣。也不知道自己的想法对不对，会不会因此耽误了孩子呢？