2020年11月2日 星期一 晴

晚饭过后，照例辅导孩子们作业，两个小家伙儿基本上还可以，完成基本上还是挺顺利。只是希哥在写作业的过程中，稍微有点磨叽，而且偶尔还需要提醒，要专心，不能三心二意。

等他完成作业，几乎将近8:30了，紧接着就得马不停蹄地洗刷。两个家伙提出要求还想听会儿讲故事，不过因为时间已经相当晚了，我们约定下次作业提前完成，才能有更充足的时间。

即将睡觉前，希哥又开始满屋子地找他的儿童显微镜，这个是他心爱的宝贝之一，就连睡觉也得在手里拿着，用爱不释手来形容，一点儿也不夸张。他从客厅找到每间卧室，好一会儿，还是没找到，就开始有点儿着急。大声喊道：“妈妈！你看见过我的显微镜了没？那个白色的！”

我答道：“没有啊。那是属于你自己的东西。你每天都是走到哪儿，拿到哪儿的，我怎么知道，你把它收藏在哪儿了呢？”

“那我怎么才能找到他呢？”

“你看看你俩的玩具，被扔得到处都是，这几天我都想替你们收拾了，可你们不是在幼儿园都已经学了，玩过的玩具，看过的书和用过的物品要送回家这种方法了吗？我还是更希望你们能够自己学会整理，妈妈可以帮你们一起收拾，相信在整理的过程中，肯定就能找到你想要的那个显微镜的。”

希哥开始默不作声地将散放在沙发上、茶几上、床上的玩具，依次送回原位，摆放整齐，泉弟随后。终于收拾好了，在我们共同的劳动之后，家里顿时整洁了很多！果不其然，最后还是在他们睡的小床围栏的夹缝中，找到了希哥想要的玩具，我的预料之中，这是他睡觉时一直拿在手里，睡着后手放松，滑脱掉落的结果。

孩子们一起总结经验：以后所有用过的物品，要送回原位，养成及时整理收纳的好习惯，才不会跟我们整天玩捉迷藏的“游戏”。