2020年11月2号 星期一 晴转多云

上午看到群里老师的消息，有托管有调整的需要接龙。其实关于下午是否托管的问题，我和小米两个人说起过好多次，小家伙有意向下午不托管，她的理由是每次托管老师接放学，只有她一个人，其他小朋友都已经早到托管了，这样她和其他小朋友学习的进度也不一样。我感觉有道理，但是每当我反问一些其他问题，比如，你要不托管，你的作业就没法老师当天批阅了；之类的，也是客观事实，小家伙好像又动摇了。一般这些谈话的结果就是“过几天再说”。今天了解到一月一调整。那就来不及等晚上“商量了”，直接报了不托管。下午接放学，小家伙反而很开心，两人聊了聊，发现，其实孩子有想法，只是大人没有给以足够的耐心去聆听，最终每次可能是孩子“被接受”了大人的想法，而不敢充分表达自己更不能坚持自己。看来，以后逐步要多一些鼓励和肯定。让孩子能充分表达自己的想法。这样才能培养出一个“有独立思考力，也懂坚持想法”的孩子，而非事事被安排。

晚上吃饭后，预习了园地四，背了《四季》，古诗只复习了26-33首，就发现时间已经过了八点半。当在我的催促之下把数学和舞蹈完成，已经九点半了。这样的连锁反应就是睡觉晚，起床困难。我也一直很羡慕有小朋友能早起早读，我现在都感觉早晨能起床不拖延就不错。天气一天天变冷，看来，要想有改变，时间的合理安排接下来尤为重要。首先从我做起吧，早下班半小时，一切往前提半小时还是有希望的。给自己定个小目标，六点半接托管，七点半开始写作业，八点半尽量完成开始洗刷，最晚九点学习完成。好吧，学习计划从明天开始！