放学了，我赶紧放下写教案的手，急匆匆地走进教室。心想，以后得再早点，不然班里会乱的。对于一年级的孩子们，各项习惯的养成特别重要，需要时时陪伴，切不可有一丝马虎。

走到教室门口，孩子们正在忙碌着收拾书本，准备回家，还不错，没有想象中担心的那种吵闹声。

“站队比赛开始！老师在外面等着第一名。”说完，马上走到教室外站队的地方等候。

小可爱们马上站好了。个个挺直腰板，睁着充满稚气的大眼睛，眼巴巴地看着老师，等待老师的评比。

我故意不说，看着一个个孩子急急忙忙走出教室的孩子，观察他们的一举一动。有的为了得名次，连棉袄都没穿就站好了，我马上让回去穿棉袄。哇！还有的来不及拉拉锁，提溜着水壶就跑出来了……

“第一名，董昊坤。第二名，刘力玮。第三名，高之博……”

我继续等待没出班门的同学，我静静地看着，像在欣赏一部杰作，心里很满足，孩子们，真的好可爱，打心眼里喜欢上了这群小不点儿。

“”老师，我是第几名？”

“第六名。”

“老师，我是第几名？”

“第七名。”虽记不清到底第几名，仍然挨个回复。

“杏桃可有耐心了！”王老师甜美的声音传入耳朵。

“王老师，您才是我学习的榜样！”

几句亲切的交谈，放松了一上午紧张的心情。

此时，孩子们站得更直了，更整齐了。

“哇！小士兵们，站姿真美呀！看着真舒服！”我不禁夸了一句。

“站路队，快静齐。走起路来真神气。挺胸抬头甩开臂。整整齐齐回家去。”刘力玮同学带头背起了路队儿歌。周围男生也大声背诵。

“男生第一名”。霎时，女孩子们也努力放高声音背了起来……真有气势！

回想前几天站队，一出来就互相打闹，说笑。说了多次站路队要快静齐都没反应。自从开始说比赛，队伍一天比一天整齐，劲儿一天比一天足。

看来，孩子们喜欢赞美，喜欢比赛。看来，合适的赞美和有效的评比可以帮我们的班级管理事半功倍。站队如此，其他方面也亦如此。教育真的是教育者永远探索的一项课题。