书中的王铜从一个高一入学就以玩飞刀、顶撞老师为荣的问题学生，成长为一个关心集体、任劳任怨的班长，一个推让荣誉令老师敬佩的品德高尚的人，用了三年的时间。学生的成长有反复的过程，老师的教育也不可能一蹴而就，所以老师要给学生改变的时间，要有耐心。文中的王铜违反纪律多次被领导抓到，破坏班级纪律，顶撞老师更是他的家常便饭，老师如果没有点容人之心，恐怕早就矛盾激化，把学生搞成“人民公敌”或者干脆开除了事。这需要老师博大的胸怀和高尚的人格修养，要有职业责任感。当然在这个过程中可能会承受许多的压力，但这些都是作为老师特别是班主任必须准备承受的。年轻的我们只有在锻炼中才能成长为令学生崇拜的老师，这也就是我们教师职业的价值所在。

每一名来到我们面前的孩子都不会是老师理想中的标准模样。允许他们犯错，善于发现每一位学生的“问题”，并采取行之有效的方式向更好的方向引导他们，才是作为一名合格教师该履行的使命。我想，要完成这项使命，一定要发之于爱，一切由爱而生。