今天一整天没有出门早晨8点左右起床，儿子就开始缠着爸爸要玩手机，拿着手机玩了大概一个半小时，说好的一个小时，多玩了半个小时。吃完早饭开始催促儿子写作业。始终进去不了状态，带着情绪。我把语文 数学 英语作业分别摆好放到桌子上，他选择了先写语文作业。但是上来就跟我讲不会。提醒他先读题目，他不耐烦的说读了，还是不会。我跟总之有点不太在状态。一般情况他都得20-30分钟进入状态。放低对儿子写作业的要求不要像上个周末一样从早晨催到晚上，连骂带吼加威胁才算写作业，这次需要改变策略，恩威并施。先给孩子软的，满足他玩游戏的需求，然后让他自己说出写作业的时间，并给出选择先写哪一科作业。

儿子带情绪的时候，我一定要忍住。数学讲题过程中有好几次想要发火忍住，并提醒儿子需要认真读题，否则妈妈真的要发脾气了。虽然不顺利但是总体感觉还是不错的。儿子之所以写作业不专心，磨磨蹭蹭主要是不会，不理解题目意思。所以数学和语文布置的思维导图我也内强迫他和我一起完成。我感觉现在是帮他打基础。

今天中午吃饭的时候讨论装修房子的问题，爸爸着急装修房子还担心后期预算不够，发牢骚说压力大，爷爷奶奶埋怨说不该年前装修，还要铲墙皮，换推拉门，这些都没必要做。我一听就想着急，大声说:没钱可以先不装修，但是不要为了节省钱这里简单点，那里少做点，没必要，等资金宽裕了，装修完了再想补更麻烦，还不如一步到位。两岁七个月的闺女看我说话语气不好，上前捂住我的嘴，做出嘘嘘的动作，并示意我吃饭，别说话。嘴里不知道嘟囔的什么，那意思应该是妈妈吃饭的时候不能大声说话，你吃点菜…一家人被闺女的行为吸引。都夸闺女懂事，会察言观色。

今天群里张老师分享:对于一个家庭来讲，你是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半是树根也有问题。

家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。

孩子是你的投射银幕，当你在孩子身上看到了问题，那是你自己问题的外在投射。

突然感觉自己在家里说话的语气，跟家人沟通等真的得注意了，除了控制自己情绪，还得注意言谈举止，谈话也不能带情绪。会影响孩子。