2023年11月28日星期二晴

我发现孩子最近学习劲头十足，不禁好奇是什么原因让他如此有动力。于是，在睡前给孩子推拿的时候，我与他聊了聊。

通过和孩子的交谈，我才得知，原来是他们班主任郑老师带领任课老师实施小组积分制度。每个小组由四个人组成，小组长回答问题可以获得一分，副组长回答问题可以获得两分，三号组员可以获得三分，而四号组员则可以获得四分。

这个小组积分制度的引入让同学们的学习气氛直线上升。一般来说，小组长都会把回答问题的机会留给组员，这样不仅能够获得更多的分数，还能够锻炼平时不太经常回答问题的同学们。

儿子告诉我，他觉得在家里好好学习只是学习的一小部分，而真正重要的是要利用好上课的那四十分钟。他深刻认识到，课堂上的互动和积极参与对于学习的提升至关重要。

这个小组积分制度的引入不仅激发了孩子们的学习热情，还培养了他们的团队合作意识和互助精神。孩子告诉我，他们班级的同学们都变得更加积极主动，互相帮助，共同进步。

我对孩子的成长感到由衷的高兴和骄傲。这个小组积分制度的实施，不仅让孩子们在学习上取得了显著的进步，还培养了他们的自信心和责任感。我相信，通过这样的积极学习氛围，孩子们的未来将会更加光明和美好。

亲子共成长，我依然在路上！