11月30号 星期四 晴

在孩子的学习中可能存在的四个误区，有则改之，无则加勉！

一、把分数看的太重，认为孩子分数越高越好，感觉分数可以决定孩子一生的命运，分数不是唯一，不是最重要的，提升综合能力和素质才是最重要的，为成绩紧张，紧张就是担忧，担忧就是诅咒。

二、好好学习，考上大学就不用念了，这种思想太危险了。真正的学习不是阶段性的学习，高中之前就是基础学习教育，考上大学才是学业刚刚开始。一定不能放弃学习，活到老学到老，人生的每一个人阶段都是起点。一切都是起点，才能不断的进步，一步一个脚印的往前走，人生没有白走的路，每一步都算数，永远都要成长自己。

三、考大学就是为了找个好工作的误区。

好工作的定义就是：待遇好，不出力，少干多拿，有保障，好享受，这就是在培养一个自私自利的人，这样的孩子没有利他思维，一个人愿意为多少人负责，他就有多大能量，有责任有担当的人能量就大，要培养具有社会责任、国家情怀、民族大义的孩子，而不是仅仅是为了将来找个好工作！

四、老感觉学习不好就是孩子不好，孩子学习不好原因不在孩子，就像种子原理一样，种子没有问题，土壤生长环境才是关键。所以，孩子学习不好，多找自己的原因，行有不得，反求诸己。孩子的问题肯定是家长的问题，反思自己在教育孩子的过程中犯过的错误。努力提升自己，做好孩子的引领者！