上周作业有一首《噢，苏珊娜》要求识谱，弹奏，家家说好难，看不懂谱子，我们有空就在抖音上看教学视频，但是还是不懂，他不懂可能是因为理论和现实有差距，我不懂真的是因为音痴。。。一看五线谱就头大，所以一直明日复明日，转眼到了周四，周六就上课呢，我想老是不会也不是个办法，抽了点时间一点点看看抖音记谱子，又找了五线谱对应的指法打印下来，把简谱写上去，给老师确认了一遍是对的，晚饭后就开始上阵教学了，我说妈妈给你弄了个神器，上面有谱子，有指法，咱们今天高低给他攻克了，我坐在琴前开始演练，一边练一边告诉他，其实我自己也挺手忙脚乱的，这个时候家家就开始在一边哒哒哒的点高音，我示范了一遍，家家一看我竟然弹下来了，也挺惊讶的，我说其实不难，又开始示范第二遍，家家依然在我开始以后哒哒哒在旁边玩高音键，刚才我就不高兴了，这个时候更生气了，第二遍弹完我就发飙了，我说一首曲子从周一到周四了，你说不会不会，不会咱得学吧，不学啥时候会啊，我专门自学好了，咱一起研究研究说不定就能弹下来了，我给你演示你还不听，你到底怎么学会呢？弹琴是你自己的事，你选的，你这个态度啥时候能学会呢？平时你练琴一遍不会两遍不会，一遍遍错妈妈有没有批评过你，没有吧，妈妈也很有耐心陪你一遍遍重来吧，那是因为虽然错了但是你的态度是端正的，自己也知道着急，哭着也一遍遍练，所以错了妈妈也觉得没关系，那今天为啥批评你呢？你不会妈妈帮你弄会了，教给你你还不听，你这个态度不端正让妈妈觉得很生气，你知道吗？家家哭着点点头，接下来的练琴异乎寻常的顺利，几乎两遍就能弹下来了。。。中间姐姐进来看了看热闹，发现插不上嘴就走了，等我们练完琴出来姐姐出来试图告诉我以后家家练琴练不好先不要着急批评他，可能是想让我找另一种解决方法，不要吼弟弟吧，话没说完呢，就被弟弟大声反驳回去了：“妈妈不批评我，我怎么能改正呢？”。。我都没想到弟弟能说出这句话，家家说我们老师说的，批评你们是为了让你们改正错误，可能家家从心底里认可了今天为什么挨批。。。