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海姆•G•吉诺特说,评价人品和性格的赞扬,是令人不快的,不安全的。描述努力、成就和感受的赞扬,则是有益的、安全的。我们描述性的称赞,以及孩子由此得出的积极推论,构建了孩子的精神世界。从我们的话中,孩子会得出结论:“我受人喜欢。我被人欣赏。我受人尊敬。我很能干。”他会默默地一再对自己重复这些结论。这种内心默默的重复,会极大地决定一个人对自己以及周围世界的看法。父母希望通过赞扬强化孩子好的行为,有时候却很困惑,为什么赞扬反而削弱了孩子好的行为?如果你在表扬孩子的时候,习惯性地说:“你总是那么聪明!”“你总是那么厉害”“你好棒!”或许这就是问题所在。因为慢慢地孩子会发现,自己并不总是那么聪明,当然也并不总是那么厉害,甚至,有时候,会很愚笨。这会让他怀疑自己,也会让他怀疑父母。