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以平等、尊重、合作为基础，以鼓励、激励为手段，以帮助孩子养成良好的习惯为目的
不少家长给孩子制订规则，会附带各种惩罚措施。简·尼尔森认为，以惩罚来迫使孩子遵守规则，会造成4种危害，即愤恨、报复、反叛、退缩，不利于亲子关系和谐，更不利于孩子身心健康。而且惩罚仅能让规则短暂有效，长远看弊大于利。
正面管教则不同，其规则的制订是在平等、尊重、合作的基础上，由家长与孩子共同完成；实施过程中，以鼓励、激励为手段，用孩子能接受的方式，让孩子心甘情愿地遵守，目的是让孩子养成良好的习惯，一步步实现自我约束和自我管理。
