课程感悟

12月4日星期一，天气晴，124.晚上7：30分，武校的直播课，如约而至。这节课主要讲了，皮亚杰的以认知结构的特点为标准，儿童感知运动阶段。让我从根本上明白，0一2岁儿童的视觉发展开始是平面的，后来是立体的，从两维到三维的转变。孩子必须握到，碰到，摸到才能感知。通过身体的感知，口的感知，多次尝试。

分为感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段。

同一性的形成，可以影响孩子的一生。成绩不一定会影响孩子的一生。

内动才是我要怎样，外动力是你要怎样。我要让孩子学习有内动力，学习是提升自己，有能力去帮助别人。对需求都满足，多启动内动力系统。

通过系统的学习，各个方面的改变，我也能感觉到孩子的变化，既然是变的路上，慢一点又何妨。

亲子共成长，我一直在路上。