今天，暖阳高照，晴空万里，我很荣幸去到单县终兴中学进行心理健康教育的宣讲活动。

李校长去县里开会还没回来，夏校长和张主任接待了我。

一个操场近千人，立马壮观起来，分年级分班级安坐之后，李校长正好也从县里赶回来了。活动在夏校长的介绍中拉开序幕，青春的孩子脸上洋溢着笑容，充满着暖意，整洁的校园彰显着大家对环境卫生的高标要求，也是一种传承的美德。

我从互动中和孩子们拉近了距离，也进入了今日的话题，每个孩子都是美好的，都是带着自己的天赋，来完成自己的使命。可是，在互动中，我还是发现一名上台来的孩子心中的迷茫以及对未来的焦虑，还有对自己家庭的一种叹息和自卑。

他悄悄告诉我：老师，我们老师说了，条条大路通罗马，可是有人天生就是罗马，我们累死也赶不上人家呀！是的，我也喜欢这样的话，也许在这个孩子心里已经对自己的“罗马”失望了，或者说没有看到希望，甚至对它失去了信心！但我告诉他：孩子，人人都有自己的“罗马”，而且我们经过千辛万苦到达的罗马，那是一种成就，还有沿途美丽的风景，这些都是我们以后慢慢欣赏的追忆和谈资。而那些生在“罗马”人，可能会局限其中，甚至一叶障目不见泰山，他们更没有我们这样“百毒不侵”的心里承受能力。

当更多的同学纷纷上来参与人生话题的分享和讨论时，我发现每个孩子都有自己的想法，也都是想着怎么样才能有个好未来，有的孩子重注起点，有的孩子关注过程，有的孩子锁住终点……不管怎么样，大家都是心怀美好的，有热情就有向往。心理健康教育课程对每一个孩子都很滋养，经过一番论证，那个男孩也不再低头叹息，最后他表示：很开心，有力量了！

我继续与学生们进行交流，引导他们思考自己的梦想和目标。我告诉他们，每个人都有自己独特的才能和价值，无论是在哪个领域，只要我们努力奋斗，就能实现自己的梦想。

我分享了一些成功人士的故事，也分享了一下我儿子和我共同成长的事例，让学生们明白成功并不是一蹴而就的，而是需要付出努力和坚持不懈的努力。我鼓励他们要相信自己的能力，勇敢面对困难和挑战，不要轻易放弃。

在交流的过程中，我发现有一些学生对自己的学习成绩和能力感到沮丧和自卑。我耐心地与他们沟通，告诉他们每个人都有自己的优点和不足，重要的是要积极面对自己的不足，并努力改进和提升自己。

我还向学生们介绍了一些提升心理健康的方法，如积极的思考、良好的人际关系、适度的运动和放松等。我鼓励他们要学会调节自己的情绪，保持积极向上的心态，这样才能更好地面对生活中的各种挑战。

最后，我感谢学校和学生们给我提供了这次宣讲的机会，希望他们能够将心理健康教育的知识应用到实际生活中，成为更加自信、积极向上的人。

活动结束后，学生们纷纷向我表示感谢，并表示他们会努力实践我所传达的理念。我深感欣慰，知道我的宣讲对他们有所启发和帮助，这让我觉得这次宣讲活动是非常有意义的。我希望能有更多的机会去其他学校进行心理健康教育的宣讲，为更多的学生带去正能量和帮助。