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星期二晴

家庭是幼儿最早接受教育的地方，家长是幼儿的第一任教师，家庭教育是所有教育中最持久、最基础的教育形式。家长是教育的合作伙伴，幼儿园家长认同幼儿园教育理念，参与教育活动，二者共同构成了幼儿园教育资源。只有家园合作得当，幼儿园教育培育的幼苗才能茁壮成长。

家庭教育尽管具有独特的优势，但也存在较大的局限性。主要表现在：家长对孩子的爱有时候会变成溺爱；家长有时候会误导孩子；家长缺乏科学的教育方法等。只有家庭教育和幼儿园教育有机结合起来，才能实现优势互补，发挥最佳的教育效果。

“最好的教育，就是家长信任老师、老师全力以赴。”受访专家认为，只有消解对立情绪，改变功利化的家校关系，强化协作和情感互动，才能打破“心墙”，妥善解决当前家校信任问题，形成家校共育合力。