2020.11.4星期三 晴

武校的《校长陪你做父母》里面有很多家长的日记写的太好了，今天就摘抄一部分，记录下来，用于指导以后自己教育孩子。

漳漳爸爸的日记中有这么一段:《放手的爱》的核心就在于，要把孩子能承担的事情都还给他。一个孩子有手，可是却不能用手劳作；一个孩子有脚却不能用脚奔跑；一个孩子有脑，却被剥夺了思考的权利；一个孩子有心却不能用他来感受，这样的孩子活着跟没有活过又有什么区别呢？所以何谓真爱?真爱就是给孩子一条路，让他自己去走，自己去体验，别总是去替代他，被替代的生命是可悲的。

让孩子从小做家务:可以培养孩子的自理能力和独立精神；有助于磨砺他们的意志，使他们养成吃苦耐劳的好习惯；养成珍惜劳动动结果，珍惜亲情友情，尊重他人的优良品质；劳动可以促进大脑发育和智力的发展。这样孩子长大后自然比那些“四肢不勤”的孩子更有出息。

我国著名教育家陶行知先生有个著名的理论:生活即教育。教育来源于生活 ，存在于生活之中。家务活作为生活非常重要的一环，本来就应该是成功教育的重要组成部分。习惯于承担家务劳动的孩子更容易适应生活。

是啊，一个人如果连自己的生活都处理不好，怎么能处理好工作和人际关系呢？习惯的养成不是一蹴而就的，它需要一个潜移默化的过程，孩子就像一张白纸，好习惯的养成离不开家长的引领和以身示范，比如说关于浩轩幼儿园“光盘”行动打卡这件事情，上一次我没有足够重视，打了几天就放下了，孩子也忘了这件事，从2号开始，老师又提出60打卡，我们坚持了两天，今天临睡前，轩轩就提醒我，吃饭的时候拍了照片，还没有打卡，好习惯的养成是一个坚持的过程，坚持下去会收获一个不一样的孩子，写亲子日记也一样，写着写着，读着读着，自己慢慢的就变得情绪平和了，孩子也越来越自信了。