请给教师思考的机会

一次小小的休息，让我体验到人在空闲状态时大脑才会深入思考，才能进一步生出教育智慧。工作日程排满了，难免焦虑、失眠、急躁；心灵的内存不足，人生就会卡顿。

当教师把所有精力都放在上课、批改作业等事务上，没时间学习，没空思考自己的教育方法是否得当，是否管得过多，是否观念过于陈旧，甚至没有时间经营自己的亲子关系等，终有一日会被没有处理好的各种关系所累。

作为教育者，倘若每日沉浸在学生作业堆中，两眼紧盯着学生的成绩，必定不是一个幸福的教师，因为他忽略了教育过程的其他风景。

“双减”政策出台，减少学生过重的作业负担，减少学科类校外培训是教育发展的必需，是教育者健康成长的好事。

教育工作留三分白，指的是工作不越界不蛮干，让我们留些时间给自己充电、调整，留出时间学习多样的知识，养成及时反思的习惯，定期为自己的心灵添加能量。因为，教育是“杯满自溢”的无痕艺术。