2023.12.7星期四 天气晴

今晚小宝身体有点不舒服，哄他早睡了。我躺在他身旁，也很疲惫，自己也想早点休息，但一想到今天的任务还未完成，就走下床，伏案桌前。

今天是周四，下午前两节是4.3班的美术课，这是一周以来最令我头疼的两节课。因为班级纪律差，这个班级所有的任课老师临上课时都一筹莫展。课堂上随便下位的、随便说话的、随便起哄的、随便接老师的话头的，有这样六七个同学根本无视老师的存在，不懂得上课的规矩，弄得老师们无法正常上课。

现在的孩子，你是打不得骂不得的，不能呵斥不能讽刺、挖苦，真是拿着没办法，可是课程总得去上，课堂总得你去维持，这不，在上之前头一天先发愁。

又到了该去上课的点了，硬着头皮去上课。在去之前我左思右想，该如何稳住这六七个皮孩子，能够让课堂进行下去，便万事大吉了。

铃声响了，课代表照例发作业纸、发课本，教室里的同学下位的下位，喊叫的喊叫，简直就是一窝粥了，这样的氛围如何上课？

我稳了稳，打开扩音器，故意扯开嗓子说：“同学们，我先点几个同学的名字，……”同学们听后，渐渐安静下来，我逐一数落了这六七个同学的名字。“我刚才念的这几个同学，这两节课表现得好的话，我会特殊奖励。另外，现在把第一个回答问题的机会让给某某同学，然后给他们排加分。”然后，一个一个地把举手回答问题的机会让给了这六七个同学。

这样，先来了一个杀手锏，稳了稳这几个同学，先给他们点儿甜头，让我把该讲的顺利讲完。接下来就是绘画时间了，我还是逐个表扬了一番这几个同学：“今天表现得怎么这么好，开始画了！坐得也端正……我录下像来发给校长看看”又是一次狂轰滥炸的表扬，好歹稳住了。

这期间只要稍微有点纪律不好，我就马上拿起表扬的武器。

时间一分一秒的过去，第一节下课了，我照样奖励、表扬优秀作品、拍照等，然后又对这几个同学说“别忘了提醒我，第二节下课时候给你们发奖励。”这是从内心里清楚得让他们提醒自己，老师要奖励了，接下来还得好好表现！

还好，第二节课还算安稳，连表扬个人加奖励某一排同学，总算下课了。收好作业后，除了照例表扬获奖的单排外，我故意大声吆喝这几个同学的名字，来我这里领奖励，“这两节课表现不错，以后继续努力”。

这几个孩子很高兴，我在心里窃喜：原来表扬这个武器竟然这么神奇！毕竟是一群孩子呀，以后还得多多表扬，夸大其词的进行表扬。

到这里，我该休息了。为今天自己的大胆表扬点赞。