2023年12月8日 星期四五 晴 294

今天中午接到学校通知，校级家委会成员到校开个短会，再一块到教室陪餐。

我到若涵的教室时，孩子们已经开始排队拿餐盘领馒头，若涵在分馒头两个老师负责分菜，一点也没有乱的感觉，很有秩序，卫生方面也做的不错，分餐人员老师都有佩戴口罩，若涵负责接触馒头也佩戴带一次性手套，他们分的时候也会根据孩子的需求，多要馒头还是少要，菜不够的吃完可再去领，我第一次陪餐，今天是冬瓜炖排骨，还有鸡蛋疙瘩汤，真的挺好吃，我吃了饭去的都忍不住多吃了几口，比我做的好吃，而若涵疙瘩汤一口没吃，馒头吃了一点，就吃了一点排骨与冬瓜。之前若涵跟若伊跟我提出想回家吃饭，说学校的饭不好吃，我当时听到时果断拒绝了，没有人专门做饭并来回接送她们吃饭是一个原因，再一个原因我知道，学校很重视食堂这件事饭菜不会差到哪里，今天一尝，这哪是不好吃，明明很美味，有时候真的不能听孩子的一面之词，最好的是多打听打听，自己去求证真伪，真的不错，孩子们每周还都能吃到牛肉，学校还考虑点心不如水果营养高，就减少点心多搭配水果，真的用心了。

陪餐结束后，在会议室黄校跟大家讨论了几个问题，听君一席话胜读十年书，每次听黄校的讲解都会有不同的收获，会议中提到了家长们亲子日记的进度，吴昕分析了几类，一类是直接放弃了，二类是偶尔更新一篇，三类是原来天天坚持的现在变为孩子的成长日记，再一类就是一直坚持的我们，我作为第四类就讲一下自己的想法，写一篇亲子日记最少需要半个小时，最多的我也用过三个小时……，之前就有家长提出，会不会有人认为我们闲的，教育是一个慢过程，孩子最后教育成什么样还未知数，我想说，在乌鸦的眼里天鹅都有罪，不需要解释，不需要抬杠，他们不曾想着改变自己，我们不要花时间试图去说服这种人，但是我们可以做好自己希望能影响到他们。

孩子越来越大，与孩子的问题也越来越多，我觉得自己的教育水平需有待提升，以目前我的教育水平与教育理念无法对孩子进行系统的教育和引导，所以说我需要学习，需要借助外力比如家长小本写亲子日记来改变一切，再一个就是想给孩子做一个榜样，努力奔跑的家长孩子不会原地踏步，我坚信这一点，跟其他家长比我是一个“懒”人，我不会给予孩子太多，但付出一定是成正比，付出的越多，收获的也会越多，我们就会潜移默化的想要孩子反馈的更多，放平心态，努力做好自己，相信榜样的力量。

在这也想分析一下其他几类家长，第一类并不是不写就不优秀，人家有些家长就是不用学习孩子一直是大家口中说的别人家的孩子，或者是情绪很稳定跟孩子相处的很融洽，孩子也没有什么问题，感觉没有必要写，这类家长多么？第二类是偶尔更新一篇的，那些人写出的亲子日记一般都是精品，自我要求很高，含金量很高，这类家长人的成长速度与接受事物的能力都是很强的。第三类不是你写亲子日记已经带动了孩子写成长日记感觉就可以了光荣身退了，孩子写成长日记确实很好，但是当孩子写着写着坚持不下去的时候我们又该怎样让他们坚持下去呢？

昨天看到一个朋友的日记，她说只要有事爆发情绪的时候感觉才会写日记记录爆发的原因与过程，写反思，但是自己根本控制不住自己的情绪，我从她的身上看到了开始写亲子日记时我的影子，我想有些事是很漫长岁月，我努力坚持到现在偶尔还会爆发，不敢想如果我没有开始写日记，没有学习会有怎样的结果，还想问一下大家一直不写亲子日记的你有没有记录一下多久跟孩子爆发一次内战呢？

校长也分析了孩子写成长日记的优点，真的是一大摞，最直接最明显的就是写作文有的写了，有多少孩子是愁写作文的，写成长日记的孩子思维能力与反思能力都是有目共睹的，怎样让孩子写成长日记，心甘情愿的写，而不是被逼着，这个需要我们家长协助学校共同合理的引导，会议中还提到了书香家庭阅读的重要性，不要让孩子有“书到用时方恨少”的感觉。

有句话很好，渔夫出海前并不知道鱼在哪儿，但还是选择出海，是因为相信会满载而归。很多时候选择了才有机会，相信了才有可能，每天的坚持不是为了感动谁，也不是为了证明给谁看，而我知道一路奔跑远比原地踏步好的多，一起加油吧！