家庭教育融于日常家庭生活中。它潜移默化的影响塑造着孩子的价值观、性格、情绪、情感以及生活习惯等，也传承着文化习俗与社会规范。书记曾经讲过四个“第一的定义”，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助孩子扣好人生第一粒扣子，所以家长要提高家庭教育能力和水平。其实家长对怎么和孩子相处，对孩子教什么管什么，怎么教怎么管，心中没有数，简单甚至粗暴的家庭教育方式还普遍存在。如果家长认识不到位，家庭教育就有可能失位缺位。家庭教育还存在着养而不教，教而不当的情况。家长普遍把家庭教育作为小学学校教育的补充，把家庭作为第二所学校，把重点放在帮助学生学习文化知识上，增加了孩子的焦虑和抑郁情绪。学生在家自主时间增多了，对家长也是一种挑战。家长要树立好良好的品行，时时处处做为孩子做榜样。在潜移默化中影响孩子的成长，家庭教育不能学校化，学科化，应试化，不能把重点放在督促孩子学习知识上，而要充分发挥家庭的独特优势，充分认识价值观教育在孩子一生当中的重要性，改变目前家庭在孩子价值观教育上还比较薄弱的现状。家长对孩子的成长影响应该重在唤醒孩子的责任感，以正确示范塑造孩子的良好行为习惯，进而影响其学习品质和学业发展。家长应该更加重视鼓励孩子劳动，劳动实践，是培养责任感的良好载体。家庭教育还存在着如沟通困难、矛盾凸显、亲子冲突等等，这些都需要进行认真化解。