今天读了李镇西老师《爱心与教育》《回答心灵的呼唤》的三篇文章《心理辅导通信选》《心灵，是这样打开的》《细心呵护心灵的幼芽》，读完后很受感触。

      第一、我一般教的是五六年级，李老师教的是初中和高中。所以他的班级里面的学生会有很多青春期的困惑，我在想小学生可能很少。但是我又想起了班里刚开学发生的一件事情，那是两个男生写纸条，说班级那个女孩的胸大。当时让学生告了状之后，让我狠狠地批评了一顿，差一点喊了家长。我当时特别生气，这些年教学都没有遇到过。现在想想可能有，只是我没发现而已。我对于学生犯的错误要求很严格的，但是我从来都很尊重每个学生，我希望他们首先成为一个好人再去好好学习。但是现在想想那两个孩子可能也是对于异性有了不同的想法和困惑，当时的我并没有像李镇西老师那样去走进孩子和他们沟通的，这是我思维定式的错，我会改正过来的。

       第二、和学生心灵沟通一直是我的弱项。我总认为自己认真教好每个学生就足够了，我还会对他们进行一对一辅导，我也是一个尽责任的老师。但是我却很少走进学生的心里。这三个月看来有一些性格上比较活泼的孩子掌握了我的讲课风格，上课能够认真听讲，下课后也会凑在讲台前面和我聊天说话，学生什么都和我说，我也感受到了他们对我的信任，但是有一部分学生还是因为学习成绩或者习惯不好被我批评了，这些学生对我还是有一些抵触的，我想这也是个过程，需要我慢慢了解彼此。

第三就是李镇西老师对于学生的关心让我动容。我在想这些年我大部分都是跟着学校和大趋势走，教学也好活动也好，很多时候我关注的整体上的进步和成长，但是李镇西老师让我看到教育的成功之处在于细节，李老师关心关注每一个学生，能够解答学生青春期的一些疑惑，走进学生的心灵，甚至影响学生的一生，这是最值得我学习的地方。