“妈妈，你看我劈个叉给你看”禾禾努力岔开自己双腿，好像自己是一个优秀的舞蹈家：“妈妈，我的叉劈得有多大，我就有多爱你！”

看着他幼稚又认真的样子，我忍不住笑起来，然后伸开双臂：“妈妈的拥抱有多大，就有多爱你！”很明显，这是模仿了《猜猜我有多爱你》的桥段。

一直以来，二宝禾禾是一个性格相对内敛，说话慢悠悠，甚至有些害羞的男孩。不同于姐姐的张扬外向，善于表达，弟弟更多的时候是沉浸在自己的世界中做着自己的“工作”，然后将成果慢悠悠地分享给亲密的人。

他是入学时卡在截止日的孩子，相比同年级的孩子略小一些，总觉得比起姐姐当年成长得更慢一些。但，他总会时不时地，说一些暖心的话，做一些意想不到的事情，让你忽然发觉，原来这个小小人儿，也是在悄悄长大了。

“妈妈，刘翰墨是我的朋友，他没有玩具时我把我的给他玩了，我们就成了好朋友”“妈妈，我好喜欢亮之哥哥，他教我们体育课”“妈妈，等下雪的时候我要给你做个雪人！”他还是慢悠悠地分享看起来应该是让他兴奋的事情…

当我忙完事情坐下来，他悄悄走到我身边，用肉乎乎的小手捏捏我的肩膀，虽然力量微乎其微，但一下子让人充满了能量。

下午，带他去了一趟超然台，他好像忘记了去年来时的样子，我提醒他去年我们总来做核酸的呀，他说：“哦，就是张大嘴巴，打败病菌！我在学校也做来。”但是这个超然台的事情是不记得了，并且问我这个“超人台”是超人的地方吗？我告诉他这是超然台，是苏轼曾经喝着酒想念他的亲人并且写下了很有名的诗词的地方，这个苏轼也是超级棒的一个人呢，你也可以自己偷偷叫它“超人台”。看到密州出猎的场景时，他驻足了好一会儿，说：“为什么要打猎杀掉那些小动物？”这种慈悲与共情的视角，竟让我一时语塞。

是的，世界上的每一个人都有自己发展的时区。而每一个孩子，也有自己的发展步程。按照自己的节奏前行，发现爱与美好，何尝不是一种幸福呢？