2020年11月5日 星期四 晴

亲子日记第三百五十一天

胡适在《我的母亲》一文中这样写道:我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我14岁就离开他了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。胡适就这样在母亲的言传身教下养成了善待他人的好脾气，也学会宽容和关爱。可见，妈妈仁爱的性格，对孩子的爱心教育有很重要的影响。

爱心教育是妈妈培养孩子的重点之一。美国著名教育家哈·斯宾森指出:“爱心是美德的基础，也是美德最直接的表现。”培养起孩子的爱心就为孩子的美德打下了坚实的基础。爱心的培养不仅是中国传统皇室教育的重点，也为现代教育学家所重视。现代孩子普遍缺乏爱心的现实，也突出了爱心教育的重要性。爱心给人机会，使人伟大，而妈妈想要培养一个伟大的孩子，就要首先从培养孩子的爱心做起。

拿破仑·希尔说:“当一种习惯由于反复的练习而变得容易的时候，你就会喜欢去做。你一旦喜欢去做，就愿意时常去做。”所以，妈妈要积极培养孩子关爱他人的习惯，鼓励、尊重孩子去关爱他人。一个怀有善念的人，才能得到更多人的关爱，才能获得更多的机会，才能取得更大的成功。

在培养孩子爱心的过程中让孩子理解奉献是很必要的。在生活的每一天里，要让孩子懂得奉献了自己，别人就会感到温暖；把节省的钱捐献给灾区，就能让很多人免于受苦；在同学生病的时候，要懂得去问候，帮助他们把落下的功课补上……付出爱心，才能拥抱世界，也只有愿意付出爱心的人，才能使生命放出耀眼的光彩。

英国大戏剧家莎士比亚曾经说过:“上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”只有在无私奉献中才能让孩子超越自我，变得高尚，也只有在无私奉献中才能够找到幸福。

在培养孩子爱心的过程中，要帮助孩子体谅别人的感觉。帮助孩子体会别人的感觉，就是要求他能够想象别人在某种情况下产生的感觉。假如孩子收到长辈寄来的生日礼物后回复了一封感谢信时，妈妈可以引导孩子，让他想一下当长辈收到这份感谢信时会有什么感想。

性格不是一朝一夕就能够养成的，富有爱心性格的培育也是一个长期的过程，这就需要妈妈们在日常的生活中潜移默化的引导孩子，培养他们的仁爱之心。