2020年11月5日星期四天气晴

随着孩子知识点难度的增加，我和众多家长一样担心着孩子跟不上进度，不想老盯着孩子学习，但又不放心孩子自己独立学习内心很矛盾。从这几天晚上的观察来看，完全放手几乎不可能。自制力还不是非常好的皮猴子还得在家加强约束和练习。学习上的薄弱环节也不少还得一点点往前赶一赶。所以还是觉得按照以前的模式待在同一个房间里，各自学习互不干预，既可以相互陪伴又可以互相监督。

晚上回到家之后看见卓卓已经做完了口算计时练习，和部分的看图列算式的题型练习。语文把二类字的拼音也都写了一遍，声母、韵母整体认读音节也默写了一遍，只是默写情况不容乐观，b写成了d.,还是知识点掌握的不牢固啊。决定一会吃完饭再巩固一下。

英语绘本课后，先把以前的语文部分综合的知识点复习了一遍，在复习过程中识字不多不愿意拼读的这个坏毛病又犯了，哼唧着让我给他读题。这一次我没有再纵容他而是非常严肃的告诉他，如果没有拼音的题目要求遇到不认识的字我可以告诉你，但是如果题目要求上带拼音的，必须自己读题不管用时多久都没关系，慢慢练习，就跟数学口算天天练一样，以前10之内加减法100道题用时基本都在10分钟左右，现在通过不断的练习基本上3-4分钟就搞定了。习惯了拼读以后再慢慢练习速度。听着我强硬的口气，还是乖乖的拿着练习题非常不情愿的去做了。第一张用时比较长接近40分钟，时间虽然长了一点但总体来说正确率还是比较不错的，第二张明显就比第一张快多了，用了30分钟就搞定了，但也看出来平时自己阅读量少词语的累积量不多的弱点，在看句子写话的题目上耽误时间最多，以后还得想办法在这方面提升一下。面对着孩子学习上逐渐暴露出来的问题，不光得控制脾气，还得多点耐心陪着孩子一起慢慢往前走。

112班季卓远妈妈