大王镇实验小学 一年级七班 侯润一妈妈

最近在思考一个问题，刷题能不能提高孩子学习质量。不得不承认，其实心里是认同这件事的。平时我以为的他会了，换个题型，他懵了…面对成绩，我也懵了。

这几天完成作业以后都有意无意的去要求再另外做一些试卷习题，每天挑几个类型，可能短期内没什么效果，但是相信日积月累的力量。另外，语文每晚多默写一遍所有拼音，包括声母，韵母，整体认读音节；数学每晚计算几十道加减题。毕竟打好基础才是应对各类题型的关键。

瞅瞅也很心疼，一坐最少两个半小时，可是想到底子本身就一般，再不后天努力，就有种小苗苗要被夭折的即视感。 值得欣慰的是孩子学习态度特别端正，比我想象中要好得多，累了也能坚持。作为妈妈高兴之余也希望他的坚持能有好的收获。

刚进入小学，不再是幼儿园小朋友，不能再玩乐为首要，总感觉孩子要学的要做的太多了，安排不过来，希望他更多的阅读书目充盈知识量，希望他畅游题海挑战各类考试，还希望他有空余的时间强身健体应对每一次病毒流感……下午接孩子放学回家的路上，润一问我，“妈妈，你很着急吗？”“妈妈不着急呀！”“我感觉妈妈好像很着急，因为你一直在催我快走。”那一刻我竟然有点害怕，可能我的焦虑影响到孩子了。他不是机器人。他有思想、有感官，也会有情绪，或好或坏的情绪。如果孩子也变得焦虑了，一切会不会适得其反？

今晚想了很多。是我太着急了。不积硅步，无以至千里，循序渐进，有步骤的逐渐深入并提高，慢慢来，我有时间，孩子也有时间，千里之行，始于足下，我们一起，慢慢走着，慢慢变好。

期待。