本周我们共读了《爱心与教育》中的手记六，这个真实的故事让我特别心痛，故事的讲述让我看得惊心动魄，在看这个女生的日记时，我总希望出现转折点，比如谁谁谁开导了她，让她的＂自杀＂想法中道而止，然而结果还是那么遗憾。

这位女生叫宁小燕，她是个品学兼优的＂小红花＂，连续两届市级三好学生，热爱文学艺术，博览群书。培养出这样的一个孩子是多么不容易啊，然而，这个初中生也是一个孤独的思考者，她看到好多同学作弊，看到那些＂走后门＂，看到那些损人利己的庸俗关系，看到个别老师的＂嘴脸＂，这些都让她厌恶，她想保持自己的纯洁和诚实，却被同学们指责为＂故作清高＂，她和同学之间的心理距离越来越大，这种孤独和格格不入最终毁灭了她，让她的生命之花戛然而止。

像宁小燕的这样的悲剧故事，现在好像越演越烈，现在中学生自杀的事件频频发生，心里非常的脆弱，稍有不顺心就会选择轻生，这与孩子的生命观、价值观有很大的联系。除了指责孩子们心灵脆弱以为，作为教育者的我们还要不断思考：如何让悲剧不再重演。

作为教师，一定要勤思考，反思自己的教育方法，时不时问自己：假如我是孩子，假如是我的孩子，多给孩子一些包容、一些理解、一些关心。作为教师，我们还需在道德教育上面多开发资源，遇到问题一定要及时与学生进行沟通。心理教育不容忽视，从小学开始就要及时地疏导孩子的心灵，引导孩子正确的价值观人生观！