星期日  晴

   在教育孩子的过程中，家长缺乏一种坚持，那就是温柔地坚持：足够宽容，允许不良；足够坚定，纠正不良。

妈妈们都不愿意孩子玩手机，但同时又给孩子买一个手机，或者给孩子上网包月。学校不同意孩子带手机，但是妈妈们会给孩子带手机，因为怕孩子有事联系不上自己。其实，学校办公室都有电话，可以随时联系家长，如果真的有什么大事，老师也会跟家长联系。这些妈妈们之所以对孩子玩手机没办法，都是因为掉进了自己挖的陷阱里爬不出来。如果父母从小和孩子建立的模式就是妥协，那孩子到青春期时，因为玩手机和父母产生的冲突就会不断升级，甚至以跳楼来威胁。因为生活经验告诉他：最终父母会妥协。

不带敌意的坚决就是：尊重、接纳、冷静、平等、温柔。我爱你，却依然可以拒绝你的某些请求，这和我爱你无关。我支持你，却依然可以拒绝你的某些需求，同时依然支持着你。我不答应你时，态度虽很坚决，但毫无敌意，不会说你无价值。“我爱你，但是不可以。”这样温柔而坚定的沟通，孩子反而很容易接受现实，“父母是爱我的，只是暂时无法满足我。”没有敌意的坚决，意味着界限原则，对于无法满足的需求，用温柔不含对抗的方式进行拒绝，表达尊重和坚决。所以，科胡特说：“不含敌意的坚决，是最好的界限原则。”有敌意的坚决是：威胁、指责、愤怒、打骂。在这种含有敌意的回应下，孩子感受到的是被控制和被打压，很容易就会陷入对抗。

不带诱惑的深情，是我深深地理解你、接纳你，却不给你设任何条件，不捆绑，不威胁。

不必成为好孩子，父母才爱你，不必因为听命父母而牺牲“自我”。我对你好，是发自内心的意愿，不求任何回报，我爱你，只因为你是我的孩子。我从来不把我认为好的给你，而是帮助你获得你想要的。所以，科胡特说：“不带诱惑的深情，是最好的爱的态度。”

不含敌意的坚决，是最好的界限原则；不带诱惑的深情，是最好的爱的态度。愿家长们都能足够宽容，允许不良；足够坚定，纠正不良。