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三国之战——校牌之风波《35》
观海听涛

2020年11月六日 星期五 天气晴 四年级八班 朱家宁妈妈图像

六点二十, 我要去上班 ,孩子在家吃早饭准备去上学 ,孩子爸夜班还没回来 。

快到七时,孩子打电话来称校牌找不到 了,因手中活 太忙 ,我先安慰她 慢慢找 ,挂电话。她知道身为中队长 不戴校牌的严重后果,让别人抓住把柄以后 再也别想让别人信服,以身作则应该是她的 标签儿。

五分钟过后 ,电话又响 ,说还是没有发现 校牌的踪迹,孩子痛哭流涕,着急万分 。因昨天老师微信通知7: 15必须到校 ,统一集合去五楼 听别的老师讲课, 现在她的心情可想而知 。

我换做 用微信视频与她通话:

“看一下书桌上面 ,有没有 ?”

“没有 没有 !”孩子扒拉了两下 ,急切回答道 。

“看一下客厅的桌子上有没有?”我声音提高了八度

“ 妈妈 ,你看真没有 !”孩子气得哭出声来 ,拿抽纸擦了擦因哭泣而模糊的眼镜 。

“赶紧给你爸爸打电话 ,看看他知道放哪儿了不? ”

“打了,没人接!”满满的抱怨语气。怪他爸爸动了她的校牌。

“再看一下电视跟前有没有?”我怒火中烧 。

期间我也给他爸打了几次电话 ,都是没人接听。

校牌也没有长腿 ,难道它还飞了不成 ?

看着她一次次徒劳无功着急 的穿梭在客厅, 餐厅, 洗刷间之间, 真的很想一下子飞到她身边。因为我觉得校牌不会找不着,只是在哪个角落里放着,因昨天还戴着,只是晚上洗校服时才摘下来放哪个安全且醒目的地方,她因着急没发现它的位置而已。

“自己的事情自己做 ,自己想办法 !”因要着急干活 ,就不能一直光忙她的事。今天这情况她 也不会像平常 那样接我的话 “别人的事情帮着做 ” 。随即挂了电话。

边干活边想,赌气也不是办法,我在权衡了利弊之后,打电话征得 班主任连老师 的意见,“没事儿,先让孩子去上学” 。待我再打 通电话 ,已是没人接的状态 ,我想她已行动,出门了。

不大会儿,孩爸的电话打过来了 ,看见我和孩子打这么的未接电话,问清缘由,大声训斥我: “你怎么不把她的校牌放好呀 ,来的时候你什么都跟她准备好 ,就不会出现这样的情况 ,要是我在家不会这样,看看今天她晚了怎么办?你光顾着你自己吧 ! ”孩子爸 一句接一句的 埋怨话如掷手榴弹般扔了过来 ,人家打电话是电话情思 ,我们这是电话厮杀,浓浓的火药味儿 。

“就是怪你平时太惯着她了 ,什么都给她准备好 ,她就不知道自己的东西得自己准备了! ”我反驳道。

我一句他一句吵的不可开交 ,唇枪舌战 ,要是面对面, 有可能就是武打片,双人对打 。气的我直接挂电话 ,不再听他的 埋怨。此时是一副 三国鼎立的局面,各有各的理,各持己见,未分出胜负 ,心想择 时再战 ,辩论是非 。

孩爸下班 到家 ,打电话告知 “校牌就在她书桌上一本书的下面 ,说她愣是没看到 。”现在火气减半,我想了一下,别急,让子弹先飞一会儿 ,答道:“别动,还让它好好的躺在那儿睡大觉, 孩子回来让她自己再找一遍 。”还别说,情况出现转折 ,孩他爸 竟然同意了我这个高明的决策 。

怎么,现在“三国之战” 变成了“斗地主”啦 ?我开始想象 ,让孩子重温一下找校牌的 过程,不是想看她找到校牌的 不自然的窘态 ,主要是教育孩子达到吸取教训为目的 ——自己收拾东西,到需要的时候,心中有数。

人总是在在哪里跌倒就在哪里站起来,总结过去 展望美好未来 中生活的,心里想 ,回家是让她写个检查, 还是写个保证书呢 ?孩子是亲生的也不能太过不是吗,点到为止吧, 嗯 ,鉴于是初犯 ,最好不要再犯类似的错误 ,争取下不为例 ,我看鼓励鼓励她应该写个保证书,好的, 就是它啦 !

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