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162:面对严寒
焦玉华

2023-12-22 星期五 冬至

冬至,意味着寒冷的冬天真正来了。

其实,这个冬天,寒冷早早的来敲门了。过去的一周,中华大地,从北到南,气温骤降,大雪纷扬。有着地理优势的东北自不必说了。北京连续两周天零下18度,创历史新低。南京也进入了严冬,雨雪交加,天寒地冻。真是纳闷,这几年,雪也变得任性起来,喜欢说走就走的旅游,想去哪儿就去哪儿。只是不知道它们南下是坐高铁还是乘飞机?听说威海烟台的雪接近1米深,这样的暴雪恐怕带给人们的不是欣喜而是恐惧了。我所在的小山城这几天也被冻透了气,除了上下班,路上行人稀少。空气中透着清冷,明媚的阳光也不能驱走严寒。有些学校的电因为超负荷而断掉,水管冻裂了,不得不停课。看来,寒冷也算是对一些基础设施的检验吧。

寒冷同样是对人的考验。

现在的我们太幸福了,在家有暖气,出门有车,到了办公室有空调。骤变的天气让我们无所适从,仅仅在寒冷中暴露几分钟,都会承受不了。现在的孩子更是如此,虽然四季分明,但他们已然感受不到季节的更替、冷暖的变化。他们,被我们大人保护得实在太好了。他们不能经受风雨,既怕冷又怕热。夏天吹空调,冬天吹暖气,他们成长的环境里要四季如春。他们不能挨批评,不能遇存折,陪伴他们的必须是笑脸相迎和颜悦色,否则,他们会给家长撂挑子甩脸子——不吃饭、不学习、甚至要死要活。

孩子如果受了委屈,不但他们不干,家长也会不干。学校的空调开晚了,家长会投诉;学校的暖气坏一天,家长要投诉;天热了要投诉,天冷了还要投诉。搞得学校战战兢兢,如履薄冰。于是,怪像丛生:“六一”之后,体育课要停,课间操要停,一切室外的活动要停;十一月之后,体育课转文化课,课间操变自习课,孩子们只能眼巴巴地透过窗子看室外飞舞的雪花。

我常想:这些被家长保护得严严实实的孩子长大了会怎么样呢?人的一生不可能风调雨顺,风平浪静。如果风雨袭来,他们怎么办?如果遇到坎坷,他们怎么办?如果有灾难来临,他们能扛过去吗?能生存下去吗?这些孩子长大后,他们羸弱的肩膀能扛的起沉甸甸的责任和义务吗?作为教育人和社会人,我们是不是该反思呢?我们是不是该在孩子需要历练的时候“狠下心来”放飞他们呢?


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