“徐老师…徐老师…”只要在学校，下课后，身后总是跟着几个学生。他们也不是要给我说什么，就是喜欢跟在我身后，为此会有老师说我端不起老师的架子。

我有一个原则，该学习的时候认真学习，该玩的时候玩，但是跟在我身后的就是那几个偶尔会被我“虐”的学生。现在想想，那时候我虽然总是埋怨他们达不到我的要求，嫌弃他们上课说话淘气。可在内心深处，还是十分喜欢他们的，特别是那几个经常跟着我的小男生，他们虽会给我带来点小尴尬，可要是他们真的不理我了，心里还是会很难受的。

我开始教他们的是二年级。第一次拿着课本走上讲台，那股兴奋劲儿别提了，看着讲台下一双双忽闪着的眼睛，没有任何紧张，倒是有一种大展宏图的冲动。

后来有人问我第一次上课会不会紧张？我的回答是：当然不会。后来想想，还真为那时候的自己捏把汗，一个刚刚毕业的小姑娘，没上过一天课，也没找个老教师请教一下，拿住课本就上课，胆儿也算肥的了。

一年后，他们就上三年级了，老师也做了一下调整。我也适应了课堂，我的心思更单纯了，上课也更卖力了。可上了一段时间，学生就不愿意了，就开始磨着我带他们去玩。其实我也不知道带他们玩点什么，上音乐课我又没那天分，美术课他们连个铅笔都没有，再说我也是二把刀。想了半天，我问孩子们想到哪里玩？他们告诉我去操场玩老鹰捉小鸡，这还不简单！我答应带他们去玩，条件是他们得认真学习。

后来经常带他们去了，可在我的内心深处，总觉得那个下午孩子们最快乐，我也很开心。