12.24日 星期日 晴

又是充实而愉快的一天，每天早上从诵读经典开始，与圣贤链接，与经典对话，以恭敬之心，端身正意，诵读经典，提升自己内心的力量，浩然之气油然而生，孟子曰：吾善养吾之浩然正气。

今天早上连麦参加了蒲公英的约定经典诵读早读，每次听大家分享都有很大的收获，非常感恩遇见这么多有能量的优秀的校长老师，通过读书写日记，内心平和了许多，之前纠结的很多事都慢慢的释怀，改变能改变的，去接受不能改变的，慢慢的沉淀自己，慢慢的与自己和解，相信一切都是最好的安排！

晚上一边看俩姑娘学包饺子，一边听家庭教育漫谈——关于内驱力，夏老师讲的非常好，相信很多家长都特别受益。

鸡蛋从内打破是成长，从外打破是食物。孩子的成长，发生在我们看不到的地方，让孩子产生变化的力量，往往不是靠外在的推动，而是孩子的内驱力，拥有良好的内驱力才能有后续的动力。

对于孩子的学习这件事，是我们烦恼和焦虑的主要原因，到底应该怎样做才可以让孩子学得更主动更好？孩子的学习能不能学好，其中要培养的一个非常主要的能力叫内驱力，就是说不是要我学，而是我要学；不是要我做，是我要去做。

心理学上有个“南风效应”，说的是南风跟北风两个人比赛，看谁能够让行人把自己的外衣给脱下来。北风用的方法是使劲刮的方式，想要把这个外衣给它刮掉。可结果呢，行人因为冷，反而把衣服裹得更紧了。而南风呢，他则是用了轻轻的，徐徐吹的方式，让行人感到了温暖，感到了越来越热了，他就把这个外衣给脱掉了。

这个故事想要告诉我们的道理就是方法多么的重要，你外面吹的风使得劲越厉害，人反而裹得越紧，越不放开。对于孩子的学习，同样也是如此，所以在心理学上把其称之为内驱力，这是我们孩子学习是否有效的非常非常重要的动力来源。

孩子感受到自己是被父母所认可、被父母尊重、被父母爱护、他才能自发地去持续成长、发展，孩子的内心也才会越来越有力量。