又到了“期末季”，很多家长反映自家孩子复习效率低下，看着孩子的样子自己着急得不行。

选用哪只铅笔纠结了n分钟，看题目看了n分钟，中途削铅笔削了n分钟，写错的地方用橡皮擦了n分钟，中间发呆又耗掉n分钟......

一页简单的作业纸一下子用了40多分钟。

照这程度发展下去，等到期末考试的时候还哪里来得及做题呢？

下面是一些经验之谈，供各位参考：

1.关于试卷的整理

在学校里，各种考试肯定少不了，考试结束后，考卷可是不能随便丢的，因为这是很好的复习资料，可以把错题剪下来做成错题本，或者干脆把整张卷子收起来以后复习用。

班里成绩不错的孩子，试卷总是收藏得很有条理，按顺序排好，再装到文件夹里，上课用到时，一下就能找到。

而成绩一般的孩子，对此很不在意，把试卷往课本里随便一夹就完事。

结果用到的时候根本不记得夹到哪里去了，一抖擞课本，掉出来一堆……

问题分析：

试卷的整理情况，其实暴露出来的是孩子的收纳、整理能力。

一个试卷都收不好的孩子，书桌大都不整洁，自己的卧室往往也乱七八糟。

给家长的建议：

收纳整理这个习惯，真的需要从小培养，一旦邋遢惯了几乎没法改。

孩子小的时候，可以让他自己整理玩具；

孩子上学后，尽量让孩子独立整理书包、书桌；

孩子再大一点，可以给他准备一些好看的文件夹、文具袋等，养成随手整理试卷、讲义的习惯。

2. 关于举手发言

积极举手发言，表明孩子思考速度快，有很强的表现欲，这是好事，因而很多家长都鼓励孩子上课多举手。

但是，班里成绩最优异的那几位同学，却往往不是举手最积极的，当然也不是从来不举手的。 

问题分析：

举手过于积极，往往意味着孩子急于表现，但是还没有充分考虑问题的答案。

这样的孩子，有活力、好胜心强、荣誉感强，但是不够稳重，追求速度，但是质量得不到保证。

比如，很多孩子写作业很快，写完就立刻出门玩了，但是等检查的时候却发现错误很多。

从来不举手的孩子，问题更严重一些。他们缺乏足够的学习兴趣和动力，甚至对于老师的问题懒得思考。这样的孩子不愿意跟老师沟通，时间一长很容易被老师忽略。

给家长的建议：

家长平时多跟老师沟通，如果发现您的孩子举手积极而思考不充分，就要从培养孩子性格稳重上下手。

可以常带孩子去参加一些“磨性子”的活动，比如钓鱼、书法、围棋。

如果孩子举手不积极，那么父母每天送孩子上学前要多多鼓励，培养孩子自信。