12月27日 星期三 阴

近来几天又入迷雾不能自拔，所以今天特意去给自己充电，加油！

今天家长论坛会的主要内容是探讨在“双减”政策下，怎样从“只会爱”到“智慧爱”。

主持会议的是一年级的赵老师，之前有听过赵老师的报告，我觉的赵老师是一位非常严谨有耐心的一位老师，很有幸能听到老师的报告。

接下来是由黄校长做的演讲，先介绍了什么是双减？“双减”减的到底是什么？加的又是什么？其实在这之前我也没有细究过，只知道现在孩子有双休，家庭作业也少之又少，今天在论坛会上，黄校详细介绍了这个“双减”政策，原来减的是学生作业负担，校外培训负担；减的是家庭支出负担和家长精神力的负担。加的是孩子的家务劳动；孩子的体育锻炼；孩子阅读和文艺活动。从而缓解家长的焦虑！

要求家长尊重孩子的权力＆人格，关注孩子的情绪，有耐心的有效陪伴，了解孩子的内心需求，帮助孩子寻找人生的意义，有目标感才能有动力！

你知道现在所谓的三好学生是什么？对于八零九零的我们来说，我们接受的教育就是学习好就是三好学生，但是现在不再是这种教育理念了，现在所谓的“三好”学生是身体好，性格好，生活习惯好，就这三好，我们家的两位皮夹克做的不是太好，尤其是老大生活作息还有待改善，当然现在较之前肯定改善的不少，但是还差点意思。

黄校在会上还提到了一个55387定理，这是我头一次听，55387定理讲的是我们与孩子的高质量的沟通，55%态度，肢体语言；38%语气，语调；7%说话内容。之前我写过一篇日记也提到过肢体语言的重要性，正好跟这个55387定理的理念是重合的，所以这个肢体语言，语气，语调是非常重要的！

回归教育常识，培养孩子的内在活力。

随后武主任进行了，三写工程的汇报，其实就日记这事就是一个反思，有反思才能思考，有思考才能改变，有改变才能提升。孩子的成长日记也不拘泥于一种形式，多种多样有口述日记，有拼音日记，有语音日记，归根结底是复盘日记，总结自己反思自己。

今天会议有一个很大亮点，邀请了两位四年级学生给我们家长进行成长日记的交流，期中一位是在妈妈写亲子日记的影响下开始写的，她的日记我之前看过好多次，写的非常好，有时我觉得都自愧不如，条理非常清晰，非常善于观察，写作水平也是相当不错她的妈妈也是一位非常爱笑，开朗的人，在妈妈的影响下孩子能更快的提升自己。我得自我反省一下自己就不是一个优秀的妈妈，还天天要求孩子优秀。自己爱笑孩子才爱笑呀！

会议进行下一项是优秀老师和优秀家长分享教育经验，育儿先育己，自己改变了，孩子才能改变，坚持下来，坚持不一定会开花，但是一定会改变。有一位家长说，成为了父母又重新活了一次！当我听到这句话时，我很震惊总结的太到位了，我们重新理解之前接触到的事物，重新学习，重新领悟，重新改变自己。

此次会议，是收获满满。望有需要的家长，以后有机会多多参加，感谢学校组织的论坛会！