《家庭的觉醒》一书中指出，我们唯一能控制和影响的人，只有我们自己。教养子女，往往都是当我们把焦点放到自己的身上，改造自己，提升自己，而不是子女身上时，教养是最有成效。

孩子并不属于我们做父母的，孩子只属于他自己，孩子只是借助父母的机缘来到这个世界，来完成他自己的梦想和使命。

过去我一直认为，家庭教育就是借助社会兴趣班开发孩子的智力，也让孩子从幼儿园开始背唐诗，四五岁学拼音，上学后还请家教、上辅导班，成绩一定会名列前茅，将来一定要考上大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。

其实不然，父母最应该给孩子营造的是温馨和谐的家庭环境，让孩子按自己节奏成长，在关系中完善自己的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。蔡元培说：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！”所以，真正需要改变的是父母，而不是孩子。只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。

孩子的问题，可能原因在父母身上。在医院心理门诊工作几十年的王健教授，有机会接触很多所谓的“问题孩子”。然而，他却告诉记者：“我一看见孩子，就知道这是后面两个大人的事儿，不是孩子的问题。很多父母有错误的信念，缺乏共情的能力，不能给孩子提供一个安全、接纳的环境。所以，中国真正需要改变的是父母，而不是孩子。”

好比孩子在路上不紧不慢地走，本来走到目的地是没问题的，这时候我们会嫌他走得慢，背后用力推他一把，结果孩子摔倒了，好不容易爬起来继续走，又被我们嫌他慢推一把，又摔一跤。如此三番两次，即便走到了目的地，也是鼻青脸肿一身伤了。想想我们生活中总是被催促要求孩子，何尝不是这样呢？

人和植物一样，每个人的生长速度和花期都是不同的，不是每个人都愿意按父母的意愿统一开花的。我非常欣赏李玫瑾在《心理抚养》所说的那样：“心理抚养比物质抚养更重要。性格比能力更决定未来。”父母把自己对人生的理解（很多是错的、过时的），把自己对未来的恐惧（毫无道理的），把自己对人生的遗憾或憧憬（不是孩子的）等等，一股脑全部转嫁到自己的孩子身上，这对孩子是不公平的。

作为父母的我们需要明白：孩子只是经由我们来到这个世界的独立的人，他们不是我们的私有财产。对待孩子，无条件的爱和支持，是我们能够给予他们的最好的礼物。父母给的压力，最先感知到的，永远是孩子。当孩子只能被动承受来自父母的压力，当无法对这些行为做出反抗时，就会用消极、逃避、愤怒的方式做出反抗。

假如我们一直不正视自己的问题，作出改变，就只能是失控的父母，最终逼出一个失控的孩子。大量事实表明，孩子出现的许多问题都能从父母身上找到原因。病根在父母身上，光给孩子吃药是解决不了问题的。父母改变观念、提高素质、切实做孩子榜样是培养优秀孩子的灵丹妙药。