闻春晓是一名师范学生，她和李镇西老师从搜集杨守丰的资料开始通信。完全是师生关系，从谈论杨守丰到谈理想，谈人生，和李老师成为朋友，李老师推荐他看书，交流自己的文章，在李老师的引领下，闻春晓很快成为一名优秀的教师。她和李老师谈论工作，严然成了远方的同事和同志。她是幸运的，成长的路上遇到这样一位远方的老师、朋友、教育路上的引领人。

李镇西老师和学生之间即是师生关系，又是朋友关系，可以看出，他们互相信任，同时又能从对方那里互相收获，在李老师和学生的通信中，我感受到李老师对青春期学生的思想、心理教育，在信中探讨教育缺陷、人生态度、生活琐事，潜移默化地指引着青少年积极向上、努力学习、工作，如果我们身边这样的老师多一些，那么，我们的教育会快速上升到一个新的高度。可惜，由于繁重的成绩压力等等，多数老师没有去思考我们的教育问题，只知道埋头拉车，不知道抬头看路，现状堪忧，也使现在的师生关系有些紧张，学生和老师之间除了课堂上单向的交流之外，没有深层次的互动，忽视了学生的内在，出现了许多的教育问题。我们应该向李镇西老师学习，学习这种与生为友，互相信任，互相从对方汲取力量，既能让学生得到老师的帮助，又能使老师不断成长，不仅成为学生经师，更能成为学生的人师。

希望我们都能成长为李镇西老师，深刻剖析当前教育，让新一代健康快乐成长。