2023-12-31 星期日 晴 第727篇

放假了，打算陪孩子窝在家一整天。

早起妹妹就掉了眼泪，一直嚷嚷又不是放寒假，怎么有这么多的作业，语文、英语还好，可是数学为什么有十六页得题要做......用三天的假期要写完多少作业啊......

跟孩子讲道理不太现实，如果讲道理能教育好一个孩子，那就不会有问题孩子了。刚好这几天感冒鼻塞，在姐妹两个的连环攻击下，真是弄得我头脑发胀。

有时候孩子也会在我面前讲：天天就是学习、学习，每天除了作业就是作业，学好了有什么用？我也会告诉她们：你们这个年龄就是要学习啊，大家都在学习，你不学习将来你会怎么样呢？

其实看看，孩子并不是时时刻刻都在学习或作业，玩游戏、看动漫的时间也不少，可为什么她还是觉得自己总是在学习，除了作业还是作业，没有玩的时间呢？其实孩子并不一定是在说学习作业的事情，也不是真的觉得学习没有用，做作业做不完，她可能只是再借这个事情表达自己内心的不满。

我们要理解孩子的这种表现，她们也只是在寻找一个出口来宣泄自己的情绪。这个时候越是跟她们讲道理，越会给她们更大的压力，孩子不仅原来的情绪得不到宣泄，还增加了新的情绪。

坐下来跟她规划规划作业时间，分类整理，十六页数学不是多么，那就跟她好好数算一下。十六页分配到三天里，一天也就做五页多一点儿，再分配到上午下午的时间里，半天才做两页半......这还算多？周一到周五每天晚上的作业也不只这一点儿吧，晚上最多写两个小时，半天可是足足有四个小时呢......

这些话说完，孩子自己想了半天，好像也是，这样看来也不算很多，慢悠悠的写都还能留出玩耍的时间呢~

所以当孩子抱怨学习的时候要倾听，让孩子诉说渲泄，站在孩子的角度来面对和处理孩子的实际问题，不要用自己的世界去套孩子的世界。同时也不能放任不管，要定好规矩，用规则来约束孩子，而不是任凭自己的情绪来管孩子。