正确面对“告状”行为

在带班的过程中，老师们经常会听到“老师，他把我搭的积木弄倒了”，“他撞到我了”，“他水杯撒水了”。

听到这种求助的声音，我的第一反应是直接过去说这样不对，给他道歉等话语来回复孩子们。但是我仔细想想如果孩子遇到困难，我都直接解决掉，那以后会不会依赖上我，答案是肯定的。

我换一种方式，我告诉他谁碰你了，你去找他说出来，他水撒了，你去提醒他拖一下，这时，我变成了观察者，我发现问题也可以解决掉，这次是他们自己解决的，不用我出面，我觉得好轻松啊！

遇到告状的行为，老师不可以直接出面批评，可以告诉孩子解决问题的方法和话术，让他们学着说出来自己解决，通过告诉孩子们怎样解决问题这种方法，班里孩子“告状”行为明显减少，我经常听到“你碰到我了给我道歉”这种话语，孩子们在自己解决问题，我感到很欣慰。

小小的发现让我明白了，授人以鱼不如授人以渔，孩子们掌握了方法才是最重要的！