儿子学会了默读

今天的读书，儿子全程都是默默地读的。儿子前两天，还只热衷于读短篇幅的儿歌，且嘴里不停的拼读，可今天拿来《小巴掌童话》就津津有味地读起来，每篇童话，短的两页，长的五六页。儿子读完了还向我质疑：“什么叫哭得很开心？”看来，是在一边读一边思考呢。

这些童话情节吸引人，段落也很明晰，因此，儿子读起来就想一气读完。三年级之前正是读童话的年龄，这么大的孩子具有丰富的想象力和敏感的共情力，这个阶段，我们就要借助童话阅读培养孩子的读书习惯。

记得老大这个年龄时，童话没读多少，听童话故事的习惯也没养成，长大后对文科的学习特别吃力，最突出的问题是情商很低。真是庆幸自己能陪伴孩子阅读，且在阅读中直观他的成长。