幼儿园里的孩子有时总是特别吵闹，班级常规也就会越差。每次如厕喝水的时候总是有吵闹的。刚开始，我总是大声去吼，让孩子们声音小点，可是这样安静持续的时间并不长，有时候孩子们都像没有听见一样，完全不在乎。有时大声说话，嗓子也会不舒服。于是，我想出了一个办法，假装自己生病了。我走到小朋友面前故意说道：“哎呀，我的耳朵好疼呀，嗓子也疼。”懂事的小朋友问道：“老师，你怎么啦，你是生病了吗？”我点了点头说：“是的，小朋友们的声音太吵了，我的耳朵受不了生病了，嗓子也因为和你们大声说话受伤了。”

“你们别吵了，快点安静下来，老师都被你们吵得耳朵受伤了。”比刻，班级里瞬间安静了下来，一些小朋友们围在我身边关心地询问道：“老师，你怎么了，耳朵受伤了吗？“接下来我就和孩子们交流讨论怎样保护耳朵🦻，孩子们认识到吵闹的噪音会破环我们的耳朵，所以为了保护我们的耳朵，应该要尽量避免噪音，不到有噪音的地方去。

其实，我们在平时的教育教学中有很多的方法和技巧，孩子不愿意听我们说话主要有两个原因：第一，我们的语言过于平淡：第二，孩于没有认识到事情的严重性。那么，我们应该怎么说，孩子才会愿意听呢？首先，善于用语言的魅力，用一些有趣的、拟人化的语言来和孩子沟道，如果我们使用神秘的语气和孩子说话，孩子自然就愿意听我们说话。其次，我们要创造机会，认真地和孩子谈一谈，引导孩子认识到问题的严重性，知道自己的行为是错误的，才会愿意听我们的话。最后，与孩于相处要注意游戏化，我们应通过一些有趣的游戏来和孩子互动吸引孩子的好奇心。