教育远不仅仅是传授知识，它担负着学生心灵的呼唤和回应，思考的解惑与开导，精神的慰藉与滋养！由一个普通而坚强的杨守丰到成为志同道合的闻春晓，从青涩怅然多感的女孩到成长为人民法官的冯珉娟……李老师既像一位师长循循善诱，又像一位朋友推心置腹。冯珉娟复读一年后考上中南政法学院，大学期间她把自己的日记寄给了李镇西老师，将内心的秘密更多的是苦恼向李老师倾诉。李老师总是循循善诱，对他进行心理疏导，给她许多自我调解解脱的方法，后来在李老师的鼓励下，他慢慢的调整调整心态，大学毕业后最终成了一名法官。

“没有爱就没有教育。”李老师的爱给心理上、学业上有困惑的学生点亮了一盏灯，指引他们走向光明。这是对教育的热爱，是对一个个鲜活的生命的爱。李老师的爱是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！对宁玮的牵挂，对万同的坚持，对王铜的痛心正是来源于这份无私的爱。虽然只是简单的书信来往，但她们从中获得了成长的养料，感受到了教育的幸福。李老师的文字正让我感受到对真善美的追求，感受到平凡人格的伟大，感受到“让人们因我的存在而感到幸福”的意义。也许我们不能成为李镇西老师这样的名师，也许我们带不出未来班这样的成就，但我们每个人都拥有爱。正如李老师在《爱心与教育》里提到：“爱是打开学生心灵之门的金钥匙。”所以我们应给学生以微笑，给学生以师爱，没有爱，便不可赢得孩子的心。让我们用真心、爱心和责任心，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，让其茁壮成长，用爱回报爱！