再次沉浸式读了《爱心与教育》手记六，李老师因杨守丰结识冯珉娟和闻春晓，因“爱”而保持长久联系。李老师为了对杨守丰的一份爱而格外关注她了解她，所以联系到了冯珉娟和闻春晓；冯闻二人也是因为对杨守丰的爱而主动联系李老师，为他提供所需资料。当然不止这些，不只因为杨守丰，还因为每个人心中都有的爱！

李老师为了研究教育的那份执着的爱，冯闻二人对自己学业事业的挚爱，都是三人之间保持联系的基础。冯闻二人正是认识接触过杨守丰，为她的逝去悲伤慨叹，也为能拥有美好的生活而倍感珍惜，奋斗拼搏。

一个人拥有爱别人的能力是幸福的。每个人都应该对自己的生命负责，不仅让自己拥有幸福的人生，也应该“让世界因我的存在而更幸福”。

不管是闻春晓，还是冯珉娟，通过她们与李老师的通信，我都深深地被她们所吸引。她们的坦然、率真，都是生在现在的我所不能及的，她们的努力更是现在的我不能感受的。这正是我们才要努力去追赶、去学习的精神品质。

在这些事件中，李老师一直是“爱的引领者”。李老师爱自己的学生，爱自己的事业。信，搭起爱的桥梁。

    “没有爱就没有教育。”李老师的爱不仅给予了他的学生，还播撒向了四方。他给心理上、学业上有困惑的学生点亮了一盏灯，指引他们走向光明。这种大爱无疆是对教育的热爱，是对一个个鲜活的生命的爱，值得我们每一位教育者学习！