孩子做题时经常会出现马虎现象，反复给孩子说做题时要仔细，看清题再写，尤其是考试前家长有的在孩子面前反反复复的嘱咐做题时要认真仔细别马虎，说的口干舌燥，孩子的耳朵都快磨出茧子来了，最后结果孩子因马虎问题出现的错题还是依旧，家长气的发疯，孩子伤心难过，马虎问题还是解决不了。

孩子马虎问题是由知识、情绪、性格决定的，我们家长要从这三个方面分析问题、解决问题。这周末我看着二宝做卷子，一步一步的教给她如何做题的步骤，我们家长反复的唠叨做题要仔细，只是空话就是没有落地，相当于是光背公式定理，没有运用到做题中上，也就是只会陈述性知识没有程序性知识。

我们要从孩子的试卷开始分析错题，了解孩子是知识不熟练知识结构不扎实啊还是做题的方法不对，有没有焦虑情绪影响了知识提取不出来或者提取的不对问题，要一一分析孩子马虎问题的真正原因。

今天跟二宝一起做试卷，发现二宝做题时看一遍就下笔没有一点的多思考时间，教给二宝一个题一个题慢慢做，不讲究速度讲究质量，每道题多看几遍，最主要的是关键词标出来，反复练习这两个环节，每道题都提醒让其操作，二宝做到了积极表扬提高孩子对做题的兴趣，和二宝PK做题，激起了二宝的斗志，做题做的不亦乐乎，不知不觉中做了三张卷子，二宝还意犹未尽并且慢慢习惯了多读题画关键词慢慢写等正确的程序性步骤。

今天做题二宝能做到正确的步骤，一段时间后肯定还会老毛病又犯了，所以我们不断的练习不断的重复，直到好习惯自动化运行，才能真正的解决孩子的马虎问题。