前面了解了“粗读法”，这只是做阅读理解的第一步，今天初步了解一下何为"细读法"?"

细读法"就是在"粗读法"之后，进一步对文章进行精细化阅读：依据从头到 尾的阅读顺序，在原文边读、边画、边思考，分别标上重点、画出修辞、找到位置、 品析句段、察看手法。实际训练必须做到"三到":"眼到、笔到，脑到"。

标重点：标出文中重点的字、词，尤其是考题中出现的动词或修饰性词语。

画修辞：将题型中考核的修辞手法用波浪线画出，并认真了解该修辞的对象是谁，特性怎么样（若没有此题，可略去）。

找位置：在文首、文中、文尾等句段多停留、多思考，看看其发挥了哪些作用。 体现（表达）了什么。

品句段：如果有品析类句段的题，那就需要在原文仔细研究，想想此处背后到底手法，有何作用。

察手法：如果考题中有表现手法类的题，就要透过全文，察看其使用了哪些表现。

完成上述任务，才是真正的"细"读。再去解答后面的阅读知识题，答案便可得出。

想要突破阅读难关，"阅读知识题"的解与答尤为关键。 在小学"阅读知识题"中，常见以下四种题型：知识点题型、结构类题型、赏析类题型和表现手法类题型。

1．知识点题型用"细读法"的"死记硬背"去解决。要将这些知识点牢牢保存于大脑， 出现考题时直接调出即可，不需要任何的策略与技巧，这是阅读题中最为简单的一类。

2．结构类题型用"细读法"的"黄金位置"去解决。就是根据段落（句子）所 在位置，从记忆大脑中准确调出该段（句）的所有作用，结合原文，一一筛选，最后将该段（句）实际作用罗列出来，结合内容答出即可。

3. 赏析类题型用"细读法"的"背后挖掘"去解决。透过关键的字、词或句子等 别出心裁的描写，挖掘其背后的意图和表达重点。有时赏析类题型和结构类题型会混合出现，所以解题时就需要从结构和内容双重切入！

4．写作手法类题型用"细读法"的"涂脂抹粉"去解决。在写作时，为了让文章 情节更加充实、结构更加紧密、人物形象更加鲜明、主旨更加突出……我们都有意识地加入一些艺术性的手法，让文章更加漂亮。

具体如何运用，后续会继续讲解。