丢手绢

今天的自主游戏时间到了，我和孩子们来到了前院，玩点什么呢？小朋友纷纷表达自己的想法，其中一个小朋友说玩丢手绢，得到了很多小朋友的支持，于是他们自己选择，自己分配，分成了好几小组，这时斐斐小朋友说我们没有手绢，我问她我们可以用什么来代替呢？她没想到，这时庭宇小朋友说可以用我们教室的抹布，拿来了抹布，于是游戏就开始了

创造力的发挥需要自由、宽松、尝试性、非功利性的环境。解放儿童的自然天性，他的创造力才能正常发展。自主游戏能释放幼儿的独特个性，具有解放创造力的功能。销蚀自然天性的人工训练将消耗孩子的创造力而使其变得因循，限制自由即是限制人的原创力释放。一群玩泥巴的孩子会创造出成人看来全然无聊的各式作品，他们对此的认知、行为、评价、反馈都是释放独特个性的体现。

给孩子更多的自由，更多的选择权，放手游戏孩子们会给你一个惊喜。