在成长的过程中，每个人都会遭遇挫折和困难。对于桐桐来说，看图写话成了语文学习的短板，总觉得她在这一项作业中内容写的比较空洞，没有合适的修饰词，来来会会总是那么简单的几句话语，显得干巴巴的，很多字不会写只能用拼音，有时拼音和音调也会出错，说到底还是识字词汇量不足，无法用修饰的语言表达出来，语言组织能力得不到拓展，有时读不懂题目的意思也会导致答案错误，有时对题目的要求模棱两可，不懂答题的方法等等，这些问题急需解决，通过与其他语文优秀的孩子家长沟通，给桐桐同学报了阅读班，因为平时我们工作比较忙，对于孩子的阅读系统训练与专业老师比还是有很大差距，通过体验课测试老师觉得桐桐记忆力挺好，但是识字量欠缺些，尤其对于漫画内容理解还是缺少用好词好句好诗句来表达，从漫画到整本书阅读，这也是慢慢积累的过程，桐桐同学也特别喜欢这个阅读课程，阅读是学好语文的前提，语文这门学科的学习，最主要的不在课堂，而是在课外。如果单单依靠反复学习那么一本语文教科书，是永远学不好语文的。语文的学习是需要大量的课外阅读，摄入广泛的课外知识，不断的充实自我，提升自我。只有做到这些，才能真正的学好语文。我也知道桐桐在这里会面临很多困难和挑战，但这些必将成为未来成长过程中的垫脚石，其实人生有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。你可以消沉，也可以抱怨，但你一定要懂得自愈，努力走过的路，一定会有收获，也一定会很精彩！