人类长于构建概念，从发明文字始，我想概念便已诞生，具象走向抽象是智慧的一大步，当教育成为生而为人的权利时，也应当明白驯养的力量与影响。我们在惯性驱使下，习惯于被社会标尺衡量，为了活成社会性价值要求的样子，我们每个人都在不断地PUA自己。

严标准、高要求，严于律己的人可能放过别人，从未放过自己，小小事端在严格律己的人那里从来不小，漫长岁月时不常拎起那些没做好的事责罚自己，严格的背后是无法容忍自己会错、会做不好。严苛的人在惯性里驱使自己，继而对身边人的要求也非常严格，让人无法喘息。成长过程中，打击式的教育，让他们很难得到正反馈，习以为常里，无法正视自己的优点、优势，看不到自己在别人眼中绽放的光芒，克己审慎却不敢给予自己一点认可。其实，这是自卑的根源。

我们当然无法与社会脱节，不可避免遭受社会性价值的评判，我们要做的不过是廓清与看清逻辑内核。众说纷纭、各种好意之后，我们问问自己，如何抉择才更开心，己择己受。

承认失败不代表绝对的示弱与软弱，给自己时间，我们才发觉，承认也是强大，因为敢于直面最不愿展示给别人的一面，而这种承认，如何不是更好的开始。记住一句，有上限有下限才有空间，空间里游刃，不要逼迫太满。

别太在意别人的感受与评价，一生终成己，取悦自己就好。如果说我们如何爱人，我要说不懂爱自己、珍视自己的人，一定也学不会爱人。

因为没有经验可供参考，教育孩子的过程也是对自己的进一步厘清，从这个层面，我倒是羡慕二胎家庭，因为走过，知道如何放松与引导。希望一切厘清都不算太晚，在陪伴阅读的过程里，在日常交流中，不断肯定她们，也是对自己厘清的肯定。希望她们长成自己的模样，开心、坚韧、勇敢、无惧。