2024.01.12 星期五

今天处理了一件昨天班内发生的因语言欺凌，语言侮辱引起的打架事件。从昨天下午开始，我就积极的和双方家长进行沟通协商，确定了今天的见面。我认为事情必须要在第一时间得到解决，这样才不会让事情发展到不可以控制的局面。昨天孩子们发生冲突之后，我也是第一时间给他们进行了调解和解决。我也庆幸我把这些工作都做到了。不至于让事情产生太被动的状态，及时解决问题也是我作为他们班主任应付的责任。感觉今天说了很多很多话，和家长沟通，和学生交流……尽我自己最大的努力去把这件事情化干戈为玉帛，尽我最大的努力让事件中的孩子不再受到伤害。事情经过协调总算告一段路。

今天利用班会时间，我给孩子们讲了校园欺凌这个主题班会，带他们学习了一份文件，让他们明白了什么是校园欺凌，让他们知道校园欺凌这样的行为会给他们带来什么样的处置，孩子们处在这个阶段很容易冲动，他们认为自己可以去解决，并且承受一些事情，但是事实并非如此，或许事情还会变得更加糟糕。所以孩子们必须清楚的知道自己在什么样的情况下是被进行了校园欺凌，也必须要学会如何去保护和抵御这样的行为，我认为教授给孩子方法，并且让他们知道，如果违反规则会受到什么样的惩罚，这些都非常重要，只有无知才会犯错。学习完校园欺凌相关内容。我与孩子们分享了一个词语叫“共情”。我认为一个人如果学会了共情，至少他的情商是没有问题的。孩子们之间发生的问题，往往也是因为没有做到共情。你说了我不喜欢听的话，你做了我不接受的事情，这就是没有做到共情。我们人不是一个独立的个体，都是人与人相处的集体，所以学会共情非常重要。我觉得共情其实是一种能力，如果这个能力你具备的非常好，我认为可以处理好生活中很多的事情。我在与家长交流和相处的过程中，我都是会和家长共情，因为我不仅仅是一名老师也是一位初中生的家长。我在与学生交流教育的过程中，我也愿意与他们共情，因为我也是从他们这个阶段成长过来的。只有很好的共情，才能够明白家长的诉求，才能够更好的体会孩子们内心所需要的帮助。

尽力去做好每一个细节。坚持好自己的教育情怀。我想事情一定都会往一个好的方向。公老师，加油！