句子摘抄

1 智育是在掌握知识的过程中进行的，但是不能简单地把智育归结为积累知识。

2 在这种教师那里，知识就是工具，学生借助这一工具而在认识周围世界和创造性的劳动中迈出自己的新步伐。因此，智育的最重要的途径和方法就是：生产劳动，研究，实验，独立研究生活现象和文献资料，文学创作尝试等。

3 智力训练性的核心，是建立在知识的基础之上的信念的世界观方向性。我们认为很重要的一点，就是在实践中要道循这样一条重要的真理，即：科学的世界观不仅是对世界的正确观点的体系，而且是表现在情感、意志和活动中的个性的主观状态。智力训练性的意思就是，人对世界的观点不仅表现为能够解释世界，而且表现为他具有一种用自己的创造性劳动来证明、确立和捍卫某种东西的志向。

阅读感触

智育的真谛是什么？那就是建立在知识的基础之上的正确的世界观方向。这是一种主观的状态，是在劳动中形成的。在我们的教学中，我们所传授的不仅仅是知识，不能只看中那简单的数字分数，还要在智育的同时，让学生形成正确的价值观。特别是在新的社会形势下，我们的学生应该明白我们生活在一个强大的祖国，我们所要做的是振兴中华，不应该去崇洋媚外。