2024年第一次家庭教育学习培训在市第三实验幼儿园四楼会议室拉开帷幕，全市150余名家庭教育骨干教师汇聚一堂，大家热情高涨携手登上“诸城市优秀家庭教育咨询指导师”培养工程的大船，在武际金校长的引领下扬帆起航，开始了系统的课程学习。

经过一天紧张热烈的学习，我对家庭教育的认识更加深刻，更加觉得自己投身的这份事业是神圣的，是温暖自己，照亮他人的，是有福报的。武校长博览古今，知识渊博，一颦一笑间将晦涩难懂的传统文化变得生动有趣，课堂上精心设计的案例、情景再现和游戏体检，环环相扣，举手投足间将文化自信润物细无声地浸润到听课老师们的心间，让大家受益匪浅。

一、转变思想，明确定位。

家庭教育指导师要时刻保持平和的情绪，要有为人服务的意识，不能自诩高高在上，对学生和家长吆五喝六。家庭教育指导师是要为学生和家长共同服务的。我们承担的责任不仅要教育学生，还要指导家长。家长是实施家庭教育的主要责任人，家长也是祖国建设的主力军。可以说家长优秀了，家庭就会和谐。家庭和谐了，社会自然就能蓬勃发展。因为家庭是社会的细胞，家长是家庭的支柱。作为家庭教育指导师的工作重点必须以提升家长的家庭教育能力为中心，只有通过帮助家长转变思想，帮助其修正、履行正确的家庭教育责任，才能有效地改善家庭环境，建立良好的亲子关系，夫妻关系，子亲关系。

二、文化自信，传承发扬。

中华传统文化有3000多年的历史，其中的仁、义、礼、信、孝、亲等文化是老祖宗千年传统文化的精髓，它凝聚着中华民族几千年积累的大智慧，是新时代中国人必须继承下去的传家宝。中华优秀传统文化的核心和“立德树人”根本任务是一致的，都注重品德的教育。《家庭教育促进法》中明确规定家庭教育包括教导和指导子女养成好的品德、自理能力、社交能力、学习能力等，同时也涉及教授孩子关于家庭、社会和世界的知识，尊重和活用知识，学会自我探索和自我成长。而这方面的内容在很多优秀传统文化作品中都有体现，因此我们要将家庭教育和中华优秀传统文化相结合，引领老师、家长、学生一起学经典，诵经典，践行经典。

三、活在当下，离苦得乐。

培训中有一位老师表示盼着退休，其实这也代表了我当下的心声。伴随年纪越来越大，工作中越来越多力不从心，让我感到痛苦。痛苦纠结中，找不到解决的办法，于是就一边忍受一边盼着早点退休，早点结束……但培训现场听到武校长问：“你想这么快结束生命吗？”我一下子警醒了，不，不想！我还有好多事没做呢！（原本计划退休后做的）经过武校长的点拨，我一下子悟了：接下来必须合理规划人生，当下想做的，能做的，想好就去做。尽人事不留遗憾，不空等未来，这就是活在当下吧。

在整个培训的过程中感悟最深的是“离苦得乐”。人生中总有太多的不如意，但不如意中也存在很多成功的机会，这就是辩证法中事物的两面性。智慧的人会努力追求积极的，白色的那个“我”，尽量远离屏蔽消极的，黑色的那个“我”。在生活中要努力做一个阳光投射的人，苦和乐从来都是并存在世界上，选择它们的是我们自己。心怀阳光，那么看到的世界就是阳光普照；心怀黑暗，那么看到的世界就是乌云密布。生活中要多设身处地为对方想一想，与人方便就是与己为善。学习家庭教育是一件利人惠己的事情！

今天“家庭教育咨询指导师”这艘大船已经扬帆起航，我站在巨轮上，与智者同行，这是我的幸运。接下来我将紧紧跟随武校长的引领，专注投入到各项课程学习中，边学习边实践边成长，强化自身各项技能，为下步走进社区、走进企事单位开展家庭教育优质服务而努力，影响更多的人学习家庭教育而受益，让更多的孩子快乐！让更多的家庭幸福，让社会更加和谐！